| 项目完成人-孟婷婷 |
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| 项目完成人-吕津 |
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| 2015年学术型硕士培养方案 |
| 学术型硕士目录 1、植物学 2、水生生物学 3、微生物学 4、生物化学与分子生物学 5、农业机械化工程 6、农业水土工程 7、农业生物环境与能源工程 8、作物栽培学与耕作学 9、作物遗传育种学 10、果树学 11、蔬菜学 12、动物营养与饲料科学 |
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| 学术规范与违纪处理 |
| 28.教育部关于加强学术道德建设的若干意见 29.教育部学位论文作假行为处理办法 30.塔里木大学学生违纪处分规定 |
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| 专业实践与联合培养基地建设 |
| 16.塔里木大学全日制硕士专业学位研究生专业实践管理规定（试行） 17.塔里木大学全日制硕士专业学位研究生实践基地建设及管理办法（试行） 18.塔里木大学人文社科类研究生科研记录管理办法 19.塔里木大学研究生科研记录管理办法 20.塔里木大学全日制硕士专业学位研究生实践基地建设及管理办法 21.塔里木大学全日制硕士专业学位研究生专业实践管理规定 |
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| 学籍管理 |
| 1.塔里木大学研究生学籍管理规定（试行） |
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| 关于开展2015-2016学年优秀研究生和优秀... |
| 各班级、全体研究生： 按照《塔里木大学优秀研究生、优秀研究生干部、优秀毕业研究生评选办法（试行）》的精神，学校决定开展2015-2016学年度优秀研究生、优秀研究生干部的评比工作。现就有关事项通知如下： 一、评选范围及名额 评选范围：正式注册的全日制二、三年级脱产在校研究生。 评选名额：1．优秀研究生：不超过可参评研究生人数的10%； 2．优秀研究生干部：不超过可参评研究生人数的8%。 二 |
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| 研究生处举办中秋节慰问活动 |
| 9月13日，在中秋佳节即将到来之际，研究生处开展了迎中秋、送温暖活动。研究生处副处长朱夺宝，辅导员边梅娜看望慰问在校研究生。 朱夺宝向在校研究生致以节日的问候，并为同学们发放了月饼，同时询问了解学生们各方面的情况，这让远离家乡的学子感触良多，来自研一的学生叶颖文说：“第一次在千里之外的新疆过中秋节，有同学老师的陪伴，我从没感到孤单，今天学校为我们研究生发月饼，感谢学校对我们的贴心关怀。”维吾尔族 |
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| 2016-2017学年第一学期研究生校历 |
| 2016-2017学年第一学期研究生校历 周次 月份 星期 备注（本校历为各环节最终上报各材料的时间，会根据实际情况做以微调） 一 二 三 四 五 六 日 0 8 22 23 24 25 26 27 28 25-26日非新生报到。 1 8/9 29 30 31 1 2 3 4 8月29日非新生正式上课。 2 9 5 6 7 8 9 10 11 9月6-7日2016级新生报到注册。 3 9 12 |
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| 研究生处积极开展新生素质拓展活动 |
| 为促进研究生新生更好的联系与交流，增强信心，强化团队意识和集体荣誉感，使他们更好的融入校园集体生活。9月12日，2016级研究生新生素质拓展在风雨操场如期举行，研究生处处长朱夺宝、辅导员边梅娜参加了此次活动。 为了达到“增强合作，开发潜能”的目的，在各研究生会学生干部的带领下，新生分别参与了精心设计的“破冰、融合、总结”三个环节的活动，进行了“无敌风火轮、两人三足、吹气球”等项目，现场气氛活跃 |
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| 塔里木大学产学研联合培养研究生典型案例 |
| 塔里木大学 产学研联合培养研究生典型案例一 研究生：徐安阳（2013级生态学专业硕士研究生） 学校导师：万素梅，基地导师：段维 联合培养基地：新疆康地种业股份有限公司 塔里木大学 产学研联合培养研究生典型案例二 研究生：蔺金龙（2014级园艺专业硕士研究生） 学校导师：张琦，基地导师：陈奇凌 联合培养基地：兵团农垦科学院 产学研联合培养研究生典型案例一 ----徐安阳自述 研究生：徐安 |
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| 自治区产学研联合培养研究生示范基地建... |
| 2013年自治区产学研联合培养研究生示范基地建设情况统计表 序号 牵头高校 联合培养单位 联合培养学生数 联合培养教师数 经费投入（万元） 产学研联合培养的经济社会效益 计 博士 硕士 一级学科名称 二级学科名称 学校教师 基地教师 自治区补助经费 学校配套投入经费 联合培养单位投入经费 获省部级以上科技奖励数（项） 实施产学研合作项目数（项） 新增专利数（件） 其他重大成效 1 塔里木大学 |
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| 产学研联合培养研究生示范基地建设工... |
| 塔里木大学 产学研联合培养研究生示范基地建设工作总结 为贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》和自治区关于加强产学研联合培养研究生示范基地建设工作的要求，塔里木大学以自治区产学研联合培养示范基地为抓手,联合科研院所、农业企业或产业部门积极推动产学研联合培养研究生示范实践基地建设，联合培养工作以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，采用“分段在岗”为培养方式，在校学习 |
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| 关于批准首批自治区产学研联合培养研究... |
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| 关于批准第三批自治区产学研联合培养研... |
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| 推进研究生教育综合改革的思考与研究_以... |
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| 浅析研究生教育教学改革之趋势 |
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| 南疆地区研究生教育质量的影响因素及现... |
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| 对西部地区高校研究生招生生源问题的思... |
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| 提升我校研究生教育质量对策研究-校级高... |
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